《師說》是韓愈散文中的扛鼎之作，文中提出了“人非生而知之者，孰能無惑？”的觀點，強調了求學問道的重要性，提倡尊師重教，反對當時社會上輕視師道的風氣。韓愈在文中明確指出：“師者，所以傳道授業解惑也。”這一論述，不僅提升了教師的社會地位，也對後世教育理念產生了深遠影響。,韓愈的曆史地位隨著時間的推移而日益凸顯。明清之際，韓文成為科舉考試的重要參考，其文章被選入教材，成為讀書人的必讀經典。到了近現代，儘管學術界對韓愈的評價有過波折，但總體上對其在文學、思想、教育等方麵的貢獻給予了高度肯定。尤其是新文化運動之後，隨著對傳統文化的重新審視，韓愈作為古典文學的巨匠，其作品的藝術價值和文化意義得到了更深入的挖掘和傳播。,綜上所述，韓愈的曆史評價是多元而深刻的，他不僅是一位文學巨匠，更是一位思想家、教育家，其對中華文明的貢獻跨越時空，影響了中國乃至東亞的文化格局。韓愈的名字，已經成為中國文化史上一塊不朽的豐碑。。